наш подход В эпоху нового «Альфа» поколения Образовательный Центр «АИСТ» выступает адептом НОВОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ориентированной на вхождение и укрепление в международное образовательное пространство. Данный процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической методологии и практике всего глобального учебно-воспитательного процесса. Целью новаторского образования АИСТ является содействие развития САМОИДЕНТЕФИКАЦИИ ЧЕРЕЗ КУЛЬТУРУ И ПОГРУЖЕНИЕ В СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ ученика, посредством создания уникальных условий, методик и технологий для ПОЛНОЦЕННОГО РАСКРЫТИЯ НОВОГО МЫШЛЕНИЯ И ИНТЕЛЛЕКТА ребенка. |
МЕТОДОЛОГИЯ. ПОДХОДЫ Обучение языку и новым предметам происходит непринужденно и естественно, при этом, большое внимание уделяется методике подачи информации, развитию у детей личностных качеств и социальных навыков. Интеграция ребенка через новаторство не только в образовательной, но и в экономической, культурной и языковых сферах, что обуславливает тенденцию к развитию предметного знания ребенка, направленности на познание целостной картины мира. Мы учитываем законы нейропсихологии и психолингвистики в развитии познавательных способностей ребенка. В возрасте с 3 до 4 лет мы проводим подготовительную работу по методике доктора педагогики (Германия-Россия), логопеда высшей категории, нейропсихолога Агеевой Е.Б., чтобы в 4,5-5 лет успешно заниматься по букварю и прописям (эксклюзивно в Дубае) Агеевой Е. Б. |